1949 - Carol Reed - The Third Man
Profesor Secundario Pablo
jueves, 24 de mayo de 2012
INTENCIONES
El objetivo de un centrocampista no es marcar goles él, es hacer que los marquen otros, que el equipo juegue.
Los protagonistas del
entorno educativo son los alumnos. Son ellos los que deben apuntarse los
méritos. Nuestra obligación como docentes es abrir espacios, crearles
oportunidades de futuro.
Estimuladores de la imaginación, como el Marco Polo de Calvino; quizás con algo de la vigilancia cariñosa del Holden de Salinger.
Estimuladores de la imaginación, como el Marco Polo de Calvino; quizás con algo de la vigilancia cariñosa del Holden de Salinger.
viernes, 24 de febrero de 2012
Ejemplos de usos didácticos del blog
Ejemplo de propuesta de trabajo sobre imagen plástica:
http://variacionesenclave.blogspot.com/
Modelos con Estilo para conocer historia del arte:
http://modelosconestilo.blogspot.com/
Cuadros Vivos para conocer historia del arte:
http://cuadrosvivos.blogspot.com/
Ilustración colaborativa para el trabajo en equipo:
http://quijoteuam.blogspot.com/
Comic 2.0 para la expresión creativa:
http://artenlacescomic.blogspot.com/
Títeres para la formación en valores:
http://uamtiteresymarionetas.blogspot.com/
Golpe de Efecto contra la violencia de género:
http://artenlaces-golpedefecto.blogspot.com/
Investigación sobre dibujos animados:
http://investigodibujosanimados.blogspot.com/
Chapapote No:
http://www.educa.madrid.org/web/ies.alsatt.algete/webdibujo/chapapoteNO/index.html
http://variacionesenclave.blogspot.com/
Modelos con Estilo para conocer historia del arte:
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Cuadros Vivos para conocer historia del arte:
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Ilustración colaborativa para el trabajo en equipo:
http://quijoteuam.blogspot.com/
Comic 2.0 para la expresión creativa:
http://artenlacescomic.blogspot.com/
Títeres para la formación en valores:
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Golpe de Efecto contra la violencia de género:
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Investigación sobre dibujos animados:
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Chapapote No:
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